在四年级的课堂上，我们开展了一项特别的活动——种大蒜。这不仅一个简单的种植经过，更一个观察生活成长的奇妙旅程。在这篇种大蒜观察日记四年级的文章中，我将与大家分享我们的观察记录和感受。
一、种下希望的种子
9月16号的早晨，阳光明媚，我们把一头大蒜小心翼翼地放进了土里。孩子们都有些兴奋，纷纷围过来，希望能见证这一刻的奇迹。在种下的时候，有的孩子问：“大蒜会不会马上发芽？”我笑着告诉他们，种下去之后要耐心等待。我们把大蒜埋好后，认真地给它喷了水。图一就是我们刚刚种下时的情景，虽然照片不太清晰，但那份期待却荡漾在每个人的心中。
二、奇迹的萌芽
经过中秋假期的三天，我们回到学校，发现大蒜已经钻出了嫩绿的芽！这时，孩子们兴奋得冲我喊：“老师，老师，大蒜发芽了！”他们指着窗台上那一小撮绿色，眼中充满惊喜。图三正是那时拍下的，芽儿昂首挺立，仿佛在向我们展示生活的力量。每一天，我们都会认真观察大蒜的变化，看到它们逐渐长高，心里都充满了喜悦。
三、不断生长的小探索
随着时刻的推移，大蒜的生长真是神奇。每天早上，我们都会在课间插空去观察它。令人惊讶的是，几乎每天都有新的变化！有一天，我又拍了张照片，图四展示了它们的成长状况。孩子们纷纷讨论：“大蒜是不是也在开会？它们怎么长得这么快？”这样的交流让我们的课堂不仅仅局限于书本，更多的是对天然的好奇和探索。
四、收获的时刻
到了收获的季节，我们终于迎来了大蒜的成熟。这一天，大家一起参与了挖掘，手中的工具轻轻一划，就能看到白色的大蒜露出了面容。那一刻，孩子们欢呼雀跃，甚至不知道怎样形容那种兴奋。每个人都小心翼翼地把大蒜搬到一旁，照片记录下了我们的收获，那满满一篮子的大蒜，仿佛是我们这段时刻努力和坚持的最好证明。
五、拓展资料与感悟
通过这次种大蒜观察日记四年级的活动，我看到的不只是大蒜的生长，更是孩子们心中对生活的尊重与热爱。种植的经过让他们学会了耐心、观察与珍惜，我们的心灵在这段时刻都被无形地滋养着。精心记录每一次变化，成了我们共同的回忆，也让我们学会了怎样欣赏天然的辉煌。
种大蒜的经历真是有趣又值得珍藏，每当看着这些大蒜时，会让我想起那段高兴的时光。希望未来还有更多这样的机会，让孩子们在天然中发现更多的奥秘与乐趣！
