跳水课文孩子被救后怎样
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跳水课文最终爸爸对儿子说了什么
爸爸用激将法告诉儿子:跳到水里，不然我就开枪了!一!二!船长的急中生智才使孩子转危为安。同时告诉我们不要给孩子开玩笑，在预见危险时要及时制止。 爸爸用激将。
跳水孩子的心情变化
开头来说写孩子和众人一样被猴子逗乐; 2、帽子被抢，大致逗笑，孩子哭笑不得; 3、孩子脸都红了，感觉又难堪又生气; 4、孩子气极了。 5、孩子吓坏了。 《跳水》是…
《跳水》救孩子
“这个办法是船长想的!”另一个水手说 还有一个水手说:“这个办法是船长想的，你帮了什么忙” “没有功劳，也有苦劳啊!!”一位乘客说 孩子:“天… ” “这个。
跳水课文有个人吓得大叫一声影响
有个人吓得大叫一声的影响:说明小孩处境危险 有个人吓得大叫一声的影响:说明小孩处境危险
跳水课文 救人技巧
船长逼孩子跳水 孩子刚落水，经验丰富的水手立刻下水打捞。 船长逼孩子跳水 孩子刚落水，经验丰富的水手立刻下水打捞。
跳水这篇课文中孩子的性格特点
课文中的小男孩自尊心强，不甘心受到猴子的戏弄，使他遇到了险境。 课文中的小男孩自尊心强，不甘心受到猴子的戏弄，使他遇到了险境。
跳水课文成语意思
哭笑不得:原意思是哭也不是，笑也不是。形容 处境尴尬，不知怎样是好。 文中指猴子弄得孩子没有办法，由于猴子 摘下孩子的帽子，水手们的哄笑，使孩 子受到了羞。
跳水这一课课文是什么意思
这是一篇传统的精读课文，记叙了发生在一艘环游全球归来的帆船上的惊险故事.文章以事件的发生进步经过为先后顺序，以大众逗猴子取乐，猴子放肆起来为。
跳水课文的拓展资料
简单点: 这篇课文讲述的是贫穷幸苦的母亲不顾同事劝阻，毫不犹豫的给钱让“我” 《青年近卫军》的事。体现了平凡母亲的辉煌，激发了热爱母亲的想法情感。 详。
五年级17课跳水主旨
课文主要讲述了一只猴子抢走了船长儿子的帽子，孩子为了追回帽子而爬上桅杆的顶端，之后船长用枪逼迫他向海里跳，接着水手把他救上来的事。体现出了船长的成熟冷。
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