国际组织作为国际社会的重要成员，其核心特征在高中政治课程中主要围绕其性质、结构和功能展开。下面内容是基于高中聪明体系的体系归纳：
一、核心特征
1. 跨国性/国际性
2. 目的性
3. 组织性
4. 自主性
5. 常设性
二、延伸领会：国际组织的影响与分类
影响
分类（高中需掌握）
| 分类标准 | 类型 | 代表案例 |
| 成员性质 | 间组织 | 联合国、欧盟 |
| | 非间组织 | 国际奥委会、红十字会 |
| 地理范围 | 全球性组织 | 联合国、全球银行 |
| | 区域性组织 | 东盟、非盟 |
| 职能范围 | 一般性组织 | 联合国（涵盖政治、经济等） |
| | 专门性组织 | WHO（卫生）、WTO（贸易） |
三、易错点辨析
聪明框架图（辅助记忆）
国际组织特征 → 跨国性 → 多国成员
→ 目的性 → 宗旨与章程
→ 组织性 → 机构分层（议事/执行/秘书）
→ 自主性 → 独立决策
→ 常设性 → 固定机构
分类：间/非间、全球/区域、一般/专门
影响：促进合作 + 调停冲突（受制于大国）
领会时需结合实例（如联合国、WTO），并关注其在国际事务中的具体角色（如中国在APEC中的参与）。考试常以选择题或材料分析题形式考查特征与案例的对应关系。
