紫藤萝瀑布作者宗璞：用生活感悟写就的经典散文
宗璞与《紫藤萝瀑布》的创作背景
你知道吗？《紫藤萝瀑布》这篇入选中学语文教材的经典散文，其实诞生于作者宗璞人生最艰难的时期。1982年，中国社会正从动荡走向新生，而宗璞不仅经历了时代的风雨，还面临着弟弟身患绝症的打击。正是在这样的背景下，她看到盛开的紫藤萝，被花开花落的生活轮回深深触动。
作为紫藤萝瀑布作者，宗璞将个人遭遇与时代变迁巧妙融合，用细腻的笔触记录下紫藤萝从”凋零到重生”的经过。这哪里是在写花？分明是在写一代人的生活历程啊！
紫藤萝瀑布作者的独特写作手法
宗璞能成为备受推崇的散文大家，靠的可不是华丽的辞藻。小编认为‘紫藤萝瀑布’里面，她运用了三种特别打动人的写作技巧：
开头来说是”通感”手法——你能想象把花香写成”浅紫色”吗？这就是紫藤萝瀑布作者的高明之处，让视觉和嗅觉奇妙相通。接下来是层层递进的比喻，把紫藤萝比作”瀑布””河流””帆船”，每个比喻都暗含深意。最绝的是象征手法，表面写花，实则写人，那些盛开的花朵，不就是历经磨难依然坚定的生活吗？
为什么中学生都要进修这篇散文？
现在你明白为什么教材要选用《紫藤萝瀑布》了吧？宗璞作为紫藤萝瀑布作者，教会我们的不仅是写作技巧，更是一种生活态度。当孩子们读到”花和人都会遇到各种不幸，但生活的长河是无止境的”这句话时，收获的是一次心灵的成长。
这篇文章特别适合七年级学生精读。从”盘虬卧龙”等生字词进修，到分析文章的象征意义；从梳理作者情感变化，到仿写景物描写段落——紫藤萝瀑布作者宗璞给我们提供了绝佳的语文进修范本。
紫藤萝瀑布作者的文学地位
说到宗璞，可能很多人开头来说想到的就是《紫藤萝瀑布》。但这位作家可不止这一篇代表作哦！作为冯友兰的女儿，她家学渊源深厚，创作了大量杰出散文和小说。不过要说最打动人心的，还是这篇写于人生低谷的《紫藤萝瀑布》。
紫藤萝瀑布作者宗璞用亲身经历告诉我们：美好的文字往往诞生于痛苦的土壤。当孩子们在预习这篇课文时，不妨多了解一下作者背后的故事，这样能更好地领会文中蕴含的深刻情感。毕竟，读懂作者，才能读懂作品啊！
